Os estudantes dos cursos de Licenciatura em Física e Engenharia de Produção do IFSP – Campus Registro participaram, em novembro do último ano, de uma enriquecedora visita técnica à Central Nuclear Almirante Álvaro Alberto, onde estão localizadas as usinas de Angra I e II, no estado do Rio de Janeiro.

A atividade foi promovida pelas coordenações dos cursos, com apoio da gestão do campus, e contou com a participação de 39 estudantes, acompanhados pelos coordenadores Ivelton Silva (Licenciatura em Física) e Sherfis Ruwer (Engenharia de Produção) e, além da Coordenadora de Registros Acadêmicos, Amanda Martins, do professor Cleber Pires e do então Coordenador de Almoxarifado, Manutenção e Patrimônio, Fernando Santos.

Durante o primeiro dia de visita, os estudantes conheceram a estrutura interna da usina de Angra II, incluindo espaços fundamentais para o funcionamento da unidade, como as salas das caldeiras e a sala de controle. Também participaram de uma palestra técnica sobre o funcionamento da usina, aprenderam sobre a capacidade de produção de energia da Usina — que, somada às demais unidades, contribui significativamente para o abastecimento de importantes regiões do país — e as cidades atendidas pelo sistema.

No segundo dia, os participantes realizaram a Trilha Porã, atividade vinculada a um projeto de educação ambiental desenvolvido pela administração das Usinas de Angra, que proporcionou reflexões sobre sustentabilidade, preservação e a relação entre desenvolvimento tecnológico e meio ambiente.

Encerrando a programação, no terceiro dia, o grupo fez uma parada na cidade de Paraty (RJ), onde teve a oportunidade de conhecer o centro histórico e seu patrimônio cultural, ampliando a experiência formativa para além do campo técnico.

A visita técnica proporcionou aos estudantes uma vivência prática dos conteúdos abordados em sala de aula, especialmente nas áreas de geração de energia, processos industriais, segurança no trabalho e sustentabilidade. A iniciativa reforça o compromisso do IFSP – Campus Registro com uma formação acadêmica integrada, que articula teoria, prática e desenvolvimento humano.