Olhos coloridos: linguagem e alteridade

Resumo

O presente ensaio propõe uma reflexão acerca da diversidade na educação a partir de uma perspectiva histórica, crítica e sensível às lutas da população negra e miscigenada no Brasil. Estabelece-se um diálogo entre as ideologias do eurocentrismo e da chamada democracia racial, problematizando seus efeitos na constituição das identidades. A análise se desenvolve por meio da arte, tomando como eixo a canção Olhos Coloridos, de Macau, interpretada por Sandra de Sá, compreendida como expressão estética de denúncia e resistência. Conclui-se que o desafio contemporâneo não reside apenas em reconhecer a diversidade, mas em vivê-la de modo ético, crítico e humanizado, assumindo a condição histórica de sujeitos em constante construção.  Palavras-chave: Educação; Diversidade; Linguagem; Resistência; Identidade.