Processos formativos de professores universitários militantes de movimento negro

José Licínio Backes; Simone Ferreira Soares dos Santos

Autores

José Licínio Backes Universidade Católica Dom Bosco - UCDB https://orcid.org/0000-0001-9013-8537
Simone Universidade do estado de Mato Grosso - UNEMAT

Resumo

O artigo tem como objetivo enfatizar os processos formativos de professores universitários negros, militantes de Movimento Negro, em espaços educacionais permeados pela colonialidade. Trata-se de pesquisa qualitativa, cujos dados foram coletados em entrevista semiestruturada com sete professores. Os resultados mostram o quanto os professores tiveram que lutar contra o racismo ao longo de seus processos formativos e o quanto ainda precisam resistir e lutar contra as visões abissais que tentam invisibilizar as histórias construídas nas lutas a partir das realidades provindas das culturas da África e dos afro-brasileiros.

Biografia do Autor

José Licínio Backes, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Graduado em Filosofia, Mestre e Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Pós-doutorado pela Universidade do Minho (UMINHO). Professor do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação – Mestrado e Doutorado em Educação – da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Bolsista Produtividade do CNPq.

Simone, Universidade do estado de Mato Grosso - UNEMAT

Graduada em Pedagogia pelas Faculdades Intregradas de Diamantino, mestrado e doutorado em educação pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Bolsista CAPES.

Processos formativos de professores universitários militantes de movimento negro

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Biografia do Autor

José Licínio Backes, Universidade Católica Dom Bosco - UCDB

Simone, Universidade do estado de Mato Grosso - UNEMAT

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