Autores
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Alianna Caroline Sousa Cardoso Vançan
Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT
https://orcid.org/0000-0001-8570-627X
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Alécio Donizete da Silva
Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT
Resumo
Este artigo analisa como os sistemas algorítmicos e as infraestruturas de inteligência artificial reconfiguram processos de subjetivação, racionalidades educativas e regimes de verdade no contexto do neoliberalismo digital. A hipótese é de que o ensino de filosofia, enquanto prática de liberdade, pode desempenhar papel central na formação crítica perante os limites éticos, políticos e existenciais da IA. Ancorada no conceito foucaultiano de governamentalidade e na noção de governamentalidade algorítmica, a investigação compreende Inteligência Artificial como tecnologia de poder que opera pela antecipação, mensuração e modulação das condutas, incidindo diretamente sobre a formação da subjetividade e sobre o campo educacional. Metodologicamente, adota-se uma abordagem qualitativa crítica de caráter genealógico, articulando a crítica foucaultiana dos dispositivos de poder à filosofia de Nietzsche, especialmente à noção de ruminação, entendida como prática formativa de resistência à aceleração cognitiva e ao pensamento automatizado. A partir desse diálogo, o artigo sustenta que o ensino de filosofia pode constituir um espaço ético-formativo de resistência às lógicas performativas intensificadas pelas tecnologias algorítmicas. Em perspectiva decolonial, tensiona-se os saberes digitocráticos hegemônicos no âmbito das epistemologias insurgentes e práticas educomunitárias situadas no Sul Global. Fica clara a necessidade de uma educação crítica capaz de habitar o digital sem reproduzir a colonialidade do poder.
Biografia do Autor
Alianna Caroline Sousa Cardoso Vançan, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT
DOUTORA em Filosofia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)- linha de pesquisa FUNDAMENTAÇÃO E CRÍTICA DA MORAL - TESE defendida em julho de 2022 com o título "O LIVRE-ARBÍTRIO NO DIREITO PENAL: INVESTIFAÇÕES SOBRE A CULPABILIDADE E A RESPONSABILIZAÇÃO NA FILOSOFIA DE NIETZSCHE E NAS NEUROCIÊNCIAS" ; MESTRA em Direito pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) - linha de pesquisa DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS, DISSERTAÇÃO apresentada com o título "UMA FILOSOFIA PARA A CRIMINOLOGIA EM NIETZSCHE: DO NIILISMO À TRANSVALORAÇÃO DE VALORES PENAIS PARA UMA DEMOCRACIA PERSPECTIVISTA (num mundo jurídico pós-pandemia)"; MESTRA em filosofia pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) - linha de pesquisa FILOSOFIA SOCIAL - dissertação apresentada com o título "UMA ANÁLISE GENEALÓGICA DO DIREITO E DA PENA DE PRISÃO A PARTIR DA FILOSOFIA DE FRIEDRICH NIETZSCHE"; Licenciada em Filosofia pela UNICV com a monografia intitulada " RUMAR CONTRA A MÁQUINA: GOVERNAMENTALIDADE, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO DE FILOSOFIA COMO EXERCÍCIO DE RUMINAÇÃO"; Autora dos livros "Uma análise genealógica do direito e da pena de prisão a partir da filosofia de Friedrich Nietzsche" publicado pela Editora Fi (Porto Alegre/RS - ISBN 978-85-5696-101-3) e "Uma filosofia para a criminologia em Nietzsche: do niilismo à transvaloração de valores penais para uma democracia perspectivista num mundo jurídico pós-pandemia" também publicado pela Editora Fi (Porto Alegre/RS - ISBN 978-65-5917-552-9) ; bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES (2017-2018); Membra do Núcleo de Apoio ao Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo de Mato Grosso - GMF de 2021 a 2024; Advogada com registro na Ordem dos Advogados do Brasil OAB/MT 17.027, servidora efetiva dos quadros do sistema socioeducativo da Secretaria de Justiça de Mato Grosso SEJUS/MT, atualmente atuante na Superintendência de Administração Socioeducativa. Atua nas áreas de Direitos Humanos, Gestão de Projetos, Filosofia social e crítica à moral, Planejamento Estratégico e Metodologia de Pesquisa.
Alécio Donizete da Silva, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT
Alécio Donizete graduou-se em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná e é mestre também em Filosofia pela mesma Universidade, apresentando a dissertação: Rousseau e o Estatuto da Linguagem. Fez seu doutorado na UFBA (Universidade Federal da Bahia) onde defendeu a tese: A Razão Poética no Grande Sertão: Veredas: um diálogo entre Guimarães Rosa e Maria Zambrano. Em 2025, fez o pós-doutorado na Universidade Federal do Paraná investigando a Antropofagia como conceito filosófico. Desde maio de 2011 tornou-se professor no departamento de Filosofia da Universidade Federal do Mato Grosso. Desde então, atua nas seguintes áreas: Filosofia e Educação com pesquisas em Rousseau, Anísio Teixeira e Paulo Freire; Ensino de Filosofia com ênfase nos conceitos de Didática e Estética filosófica e, ainda, na formação de professores; em Filosofia latino-americana, investiga o conceito de alteridade na obra de Enrique Dussel a partir de diálogo com Emanuel Levinas); finalmente, tem pesquisado e publicado na área de Filosofia e Literatura a partir das obras de Oswald de Andrade, Guimarães Rosa, Vilém Flusser e Clarice Lispector.
