Gamificação na Educação: como jogos e elementos de gamificação podem ser usados para melhorar o engajamento e a aprendizagem dos alunos?

Gamificação na Educação: como jogos e elementos de gamificação podem ser usados para melhorar o engajamento e a aprendizagem dos alunos?

Autores

  • VALDEMIR RIBEIRO FARIAS UFT

Palavras-chave:

Ludificação. Formação. Motivação. Conhecimento.

Resumo

A gamificação na educação tem se destacado como uma abordagem inovadora para aumentar o engajamento e a eficácia no processo de ensino-aprendizagem. Ao integrar elementos de jogos, como recompensas, níveis e competição saudável, os educadores conseguem transformar o ambiente educacional em uma experiência mais interativa, envolvente e motivadora. Este artigo tem como objetivo geral investigar como a gamificação pode ser utilizada no contexto educacional para melhorar o engajamento e a aprendizagem dos alunos, com foco na Educação de Jovens e Adultos (EJA). A pesquisa é fundamentada em uma revisão bibliográfica e inclui o relato de uma experiência prática em aulas de Filosofia, Sociologia, História, Geografia, Física, Química, Matemática, Biologia, Inglês e Espanhol, desenvolvidas com uma turma da EJA, terceiro segmento. Os resultados demonstraram que a gamificação teve um impacto positivo, aumentando o interesse e o engajamento dos alunos, além de contribuir significativamente para a melhoria da aprendizagem. Ao explorar tanto os benefícios quanto os desafios dessa metodologia, o estudo reforça a importância da gamificação como estratégia pedagógica, especialmente para contextos educativos que enfrentam no cotidiano de motivação e evasão escolar.

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Publicado

03.03.2026